中学生でパソコンだけだと無理な子はどうするか
直接指導と併用する。
コツがある。
まずパソコンで解説を聞いてもらう。
それから説明に入る。薄くてまとまった物を説明する。
そして、3回ほど同じことをやる。3回反覆すると急に脳みそ入ってくるようだ。
パソコンだけとか直接指導だけでは、塾ではかなり厳しい。
何でも使えるものは使う。最適なものは何か選択できないと伸びない。
多くのものをやらせても出来ないときは、薄いものでよくまとまっているものをさせると、いいと思う。
塾の理念、偏差値30から80くらいの子供を指導できるシステムを完成させたい。笑
できる子もできない子も平等に伸ばしたい。
最初はできなくてもできるようにすれば、その子にとってはできるようになったと言うことだろう。
できる子はもっとできるようにし、できない子もそれなりにできるようにしてやる。
できない子は、学習に対する意識とかむつかしい理屈は、通用しない。
耳たこだが、反覆しかない。
理解力には差があるが、伸びない子供とかいない。
やる機会つまり環境も大きい。